VIDEO SUBIDO A YOU TUBE

VIDEO MULTIMEDIA ELABORADO EN CLASE

El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios eléctricos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de  en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.

Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuando; a diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado.

PODCAST RESPUESTAS A PREGUNTAS GENERADORAS PROGRAMA VIVE DIGITAL

TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

VIRTUAL Y A DISTANCIA 

EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA 

TUTOR

MIGUEL ROJAS 

ELABORADO POR :

JENNY ANDREA PERILLA 

ID 000196642

LA IMPORTANCIA DE LOS TICS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

La tecnología avanza a pasos agigantados, en cuanto a la forma de acceder, aprender e interactuar con la información, provocando así cambios radicales en el proceso de aprendizaje en las décadas venideras

Todo lo que ha surgido en nuestras sociedad  a nivel tecnológico  provoca necesidad  conocimiento, no solo en adultos sino también en los niños y niñas, los juegos digitales y las tecnologías son cultura propia del mundo de los niños y una forma de relacionarse con otros en sociedad.

Las actividades desarrolladas alrededor de las tecnologías deben ser entendidas como nuevas oportunidades educativas, integradas en un todo que les atribuirá y reforzara su sentido (Amante 2004), No se trata de proteger a los niños sino de orientarlos y prepararlos para valorizar los recursos tecnológicos y ayudar a identificar lo que se puede o no hacer con esta herramienta de la actualidad.

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso

LA COMUNIDAD @RCA COMÚN 

  Esta  comunidad representa la practica virtual Iberoamericana de Educadores de infancia, la idea base de este proyecto es la integración de las TIC en la educación de infancia a través de la participación de los educadores por medio de entrevistas y  foros entre otros con el objetivo principal de ayudar a construir un camino para la integración de las TIC en la formación  de practicas educativas, no como área pero si transversal a todas las áreas de conocimiento en la educación de la primera infancia.

La Comunidad @rca, es una de las herramientas para que los maestros desarrollen habilidades  a nivel de manejo de las diferentes herramientas que nos ofrece los tic's, y que mejor manera de hacerlo  por medio de la practica e interacción permanente de estas nuevas formas de conocimiento.

UN CAMBIO HACIA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC  EN LA EDUCACIÓN INICIAL 

CAPACITARSE PARA ASÍ DAR CONOCIMIENTO DE CALIDAD 

Con el tiempo la importancia de la formación y auto-formación de los educadores en el área de las TIC, sera cada vez mas relevante  y básica ya que es necesario acompañar el avance tecnológico  entrar en la sociedad de la información y el conocimiento , sin miedos y con valentía de transforma e innovar las practicas en el contexto educativo.

Es importante que los maestros nos capacitemos y entremos en contacto directo con lo que nos ofrece la tecnología que poco a poco es mas avanzada y por ende se debe estar al ritmo de ella.

CONCLUSIONES 

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socio-económico y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación  (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo. Tenemos que ser participantes activos de la construcción critica  que la sociedad nos pone a nuestra disposición.  es nuestro deber como profesionales de la educación, formar educadores y orientar niños (as),en un camino variado y rico de materiales, así sean tecnológicas o no, pero también, crear una meditación continua en este proceso de integración de las TIC. 

REFERENCIAS 

• Santos M. Revista iberoamericana de educación. 2008. universidad de Minho Braga Portugal.

• Universidad Belloso Chacín. Edicion 1 Año 2006. pag 1-11.